DH在高校 | 数字人文 @ 牛津大学
2020-12-24
牛津大学（University of Oxford）位于英格兰东南区域牛津郡牛津市，是一所世界闻名的公立研究型书院联邦制大学，英语世界历史最悠久的大学，也是世上现存第二古老持续办学的高等教育机构。牛津大学在数学、物理、医学、法学、商学、文学等多个领域拥有崇高的学术地位及广泛的影响力，被公认为是当今世界最顶尖的高等教育机构之一。牛津大学的人文科学在国际上一直遥遥领先，坊间有“Oxford for humanities，Cambridge for sciences”的说法，就是说牛津偏重于人文科学，而剑桥则在自然科学上更胜一筹。
自1970年代以来，牛津大学在开发和使用数字工具和资源进行人文研究方面发挥了重要的国家和国际作用，其数字人文活动可能比英国任何其他机构都要多。数字人文（Digital Humanity）让牛津大学成为英国最早把数字工具和资源带到数字人文研究的大学，在国际上也享有盛誉。
意识到互联网、大数据和云计算技术为这些学科构建信息基础设施和数字资源创造了更加高效和便捷的研究环境。牛津大学数字研究中心（Oxford e-Research Centre，OeRC），IT服务部门（IT Services），牛津大学人文科学研究中心（TORCH），牛津互联网部门（Oxford Internet Institute，OII）和牛津大学图书馆（Oxford’s Bodleian Libraries）五个部门联合发起成立牛津大学的数字人文交叉研究中心（TORCH DH，https://digital.humanities.ox.ac.uk/），试图整合牛津大学的人文学科资源，将尖端的数字化技术和手段应用到人文学科，让这些学科与信息技术深度交叉。
牛津大学数字人文的“四位一体”
牛津大学在全校层面已整合249个有关数字人文的项目，对牛津大学的各个学院和机构的覆盖面极为广泛，包括中世纪和现代语言学院、计算实验室、历史学院、阿什莫林博物馆、考古研究所、数字馆藏发展部、英语学院等等，极大的整合了牛津大学的数字人文项目资源。牛津大学数字人文研究中心研究人员已有302人，形成了一个跨学科、跨院系、跨部门的数字人文研究网络。很遗憾，牛津大学现在还没有开设数字数字人文学位噢~不过它提供了许多的数字人文培训机会，包括：1）数字人文学科组织培训和活动。2）牛津数字人文暑期学校。这是数字人文科学方面的一项年度性重大国际培训活动，一般为期一周。3）Bodleian iSkills计划。支持研究生和研究人员举办有关信息发现和学术交流的讲习班。4）数据管理员研究培训。牛津大学以服务、网络和培训机会的形式为数字人文科学发展和人才培养提供了大量支持。进入数字人文领域，你需要：首先，参与-加入牛津大学数字人文网络活动和培训；其次，学习技能，了解工具，建立起学术网络；再次，浏览已有数字人文项目案例研究；最后，获取支持服务-你可以从资源、技术、资金等不同层面获得相关的支持和帮助。以资源整合为目标。牛津大学的数字人文发展非常迅速，这主要源于其资源整合式的建设方式，即通过对牛津大学关于数字人文领域研究的优势部门进行识别与选择、汲取与配置、激活和有机融合，快速整合该校数字人文研究的资源和成果，迅速实现资源的整合效应，提升牛津大学在数字人文领域的话语权和影响力。是所谓分久必合合久必分，现代科学在精细化的学科分类下经历了长时间的发展，而现在数字人文毫无疑问的又提供了一套整合式、融合式的学科发展解决方案。灵活开展数字人文培训。数字人文的跨学科属性决定了其不能依托传统以学院或学科为单位而开展教育培训。在此基础上，牛津大学并没有开设专项的数字人文学位项目，而是以数字人文暑期学校为基础来开展数字人文教育和培训，包括学生，研究人员，IT人员，图书馆和文化遗产工作的人员都可以报名参加，以此激励更多的学者加入到数字人文的研究社群中。暑期学校的授课模式为专家讲座，2019年的主要讲座课程包括：数字人文导论、TEI介绍、数据分析的应用、人文领域的众包研究、人文数据：案例和方法、档案数字化的理论和实践、数字音乐、从文本到技术、数字人文中的关联数据等（是不是很想去听听鸭~）。预告：2020年牛津大学暑期学校将于7月13日星期一至7月17日星期五在Keble学院举行。感兴趣的同学们可以偷偷点击https://www.dhoxss.net/ 查看详情噢~
注重培育数字人文学术共同体。由于缺少学科支持，数字人文的学术共同体培育必然要更加艰难。如何来建设数字人文领域内具有共同信念、共同价值、共同规范的社会群体，是各大高校开展数字人文建设的重要问题。牛津大学在这个问题上也是形成了比较好的探索，对有兴趣加入数字人文领域的理论者和实践者提供了一整套的解决方案，首先，参与牛津大学数字人文网络；其次，接受培训和学习技能；再次，浏览已有数字人文项目案例研究；最后，提供支持服务。经过这一套方案而进入到数字人文领域的研究者，比较好的建立起了共同信念、共同价值、共同规范。而这个学术共同体的形成也毫无疑问的为数字人文研究的持续发展奠定了良好的基础。牛津大学数字研究中心（Oxford e-Research Centre，OeRC）牛津大学e-Research中心建立于2006年，目前有超过50个工作人员，其中包括40名研究者。它是一个多学科的应用研究中心，主要开发和应用创新的计算和信息技术到学术研究和工业应用中。该中心作为牛津大学连接国际和国内大学的跨学科合作中心，利用在计算机领域的专业优势来为其他学科提供不同的解决方案，这些方案能够让他们的工作跨越传统的学术边界。中心将学科、应用和计算三者连接起来加速学科研究，在科学、社会科学、人文科学、技术和信息基础设施开发等领域进行研究项目的组合，并为合作研究连续的创新提供一个世界领先的科研环境。它的目标不仅是通过新的研究方法（e-Research）来支持和帮助研究人员，而且还协助牛津大学其他部门参与并能够赢得跨学科的项目，而这些项目本来是不可能做到的。中心拥有可视化、高性能计算基础设施、数据库和数据管理、网络安全、云计算、数字社会研究、数字人文等多个领域技术专家。ORCH是人文科学知识的核心，也是在学术界内外发展新思想和合作的地方。TORCH于2013年5月启动，为牛津人文学者与其他学科和机构的研究人员合作提供了重要的机会；在学术生涯的各个阶段与学者合作；与公共和私人机构发展伙伴关系；与更广泛的受众互动；并汇集学术研究，不同行业和表演艺术。自成立以来，TORCH已筹集了超过300万英镑的赠款和慈善资金，以支持研究人员开展研究项目。在2017-18年度，TORCH举办了近400场活动，观众超过18,000人。支持了400位研究人员，48位知识交流研究员；为早期职业研究员，45个种子资助的研究网络和10个计划提供了资金。牛津大学图书馆（Oxford’s Bodleian Libraries）Bodleian图书馆Bodleian图书馆的使命是提供出色的服务，以支持牛津大学的学习，教学和研究目标；并开发和维护对牛津大学独特收藏品的访问权，从而造福学术和社会。图书馆共拥有超过1300万本印刷品，超过80,000种电子期刊以及杰出的特殊藏书，其中包括稀有书籍和手稿，古典纸莎草纸，地图，音乐，艺术品和印刷过的本。公众可以通过Bodleian的在线图像门户网站digital.bodleian.ox.ac.uk或访问Bodleian的Weston图书馆的展览馆来浏览这些藏品。Bodleian图书馆群中的图书馆包括主要的大学图书馆-Bodleian图书馆-已有400年历史的合法存库， 以及牛津其他27个图书馆，包括主要的研究图书馆以及学院，系和研究所的图书馆。我们致力于支持牛津大学作为世界领先的研究和教学型大学的使命，为员工、学生和学者提供IT服务。为实现这一目标，IT服务部门将：响应大学的各种要求，提供领导力和合作伙伴关系，以促进整个大学对IT的有效利用和发展，成为大学战略变革的关键推动力，从而提供高质量，强大且高效的服务。确保日常服务，在创新和预测未来需求的同时，通过教学，培训和支持发展IT技能。牛津互联网部门（Oxford Internet Institute，OII）牛津互联网学院是牛津大学的多学科研究和教学系，致力于互联网的社会科学。现在，数字化已嵌入到我们日常生活的几乎所有方面，在线研究个人和集体行为对于理解我们的社会，经济和政治世界至关重要。 我们的学术教师和研究生来自许多不同的学科：我们认为，这种综合方法对于解决社会的“大问题”至关重要。我们共同致力于为公众利益积极推动数字世界的发展。这不是结束，让我们一起来看看牛津大学数字人文中心的学者们怎么看待数字人文吧？
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